Ny film + Gästblogg av Edwige

Andra filmen om att analysera + Edwiges tankar om analys.

Jag gör en serie på youtube om att analysera. Igår publicerade jag andra filmen i serien. Jag pratar om ordet analys och ger fyra exempel:

  • fotbollsanalys
  • blodprovsanalys
  • begreppsanalys
  • litteraturanalys

Jag frågade min följare Edwige om hjälp. Hon har doktorerat inom lingvistik. Hon har alltså mycket längre formell träning i att tänka analytiskt. Jag frågade vad hon tänker om att analysera. Hur tränar man sig på det? Det är bra att diskutera en komplicerad fråga med fler personer.

Edwige skickade de här tankarna till mig. Läs gärna du också. Kanske du vill vara med och diskutera vad analys är och hur man kan lära sig att göra det.

Edwiges tankar:

Analys (SAOL, SAOB):
djupgående och noggrann undersökning av abstrakt företeelses beståndsdelar
noggrann undersökning

=> Stödord
– undersökning
– sönderdelning
– beståndsdelar

En analys kräver tid – det går inte att analysera en kort text på bara 10 minuter och några meningar.
Att änka är viktigt. Vissa människor orkar skriva mycket efter att de har tänkt bara en stund, men de flesta behöver tänka länge. Det är bra att ta anteckningar, en mindmap, en sorts brainstorming innan man skriver en analys.

Analysera en text – vilken typ av text? Vad handlar texten om? Vad är författarnas syfte, dvs vad försöker hen åstadkomma (uppnå) genom att skriva en sådan text?
– skönlitteratur, poesi (fantasi, ren konst – jag vet inte om konst har ett syfte, men det är en annan fråga!)
– argumentation, debattartikel, uppsats (subjektivitet – övertyga någon)
– facklitteratur (objektivitet – informera om någonting)

(Man kan också analysera en bok, en film, ett konstverk, en attityd, ett begrepp… Alla företeelser kan analyseras.)

Enligt min åsikt är det rolig att analysera en text, fast när jag började mina studier tyckte jag att det var tråkigt. Hur kan man sitta och reflektera om en liten text i flera dagar?
Det är rolig eftersom du kan läsa en text (till exempel ett novellstycke) en gång, två gånger, tio gånger… och varje gång kommer du hitta någonting nytt. Därför är det intressant.

Analysera: bryt ner texten i mindre bitar, titta närmare och byt perspektiv så att du får en bättre uppfattning om vad texten handlar om.
Byta perspektiv: undersöka från olika synpunkter
Försöka beakta (ta hänsyn till) alla möjliga sätt att undersöka problemet.
Läsa mellan raderna, tolka.

Vara noggrann och uppmärksam. Som skala en lök: flera lager, en i taget, och de är alla olika.
Varje detalj räknas, har en betydelse.

Titta närmare: sand är ju bara sand men om du tar ett förstoringsglas eller ett ett mikroskop ser du att dess beståndsdelar har egenskaper som inte nödvändigtvis syns från ”utsidan” (jättesmå stenar av olika färg och olika form).

Att lära sig hur en text, ett begrepp osv analyseras tar tid. Det kräver mycket träning, övning. Ju ofta du försöker analysera någonting, desto skickligare blir du.

Problemställning/Frågaställning: en fråga, en påstående som du ska försöka fundera över.

Empiri: behöver man alltid data för att analysera någonting?
Skillnaden mellan empiri, data och exempel?

Annonser

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google-foto

Du kommenterar med ditt Google-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s